لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = Limaza yadrus al-Maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? Dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin

سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي التَّحليليِّ الميدانيِّ إلى الوقوف على احتياجات الدَّارسين الماليزيين الكبار في تعلّم اللغة العربية في معهد تنمية اللغة (إفلا) بمركز اللغات بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وقد استخدم البحث استبانةً مكوّنةً من 23 فقرة، وزِّعت الاستبانة على عينة البحث المكوّنة...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kheir, Abdalla Mohamed Adam, Omar, Zakaria
Format: Proceeding Paper
Language:English
Published: Al-Madinah International University (MEDIU) 2016
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/54114/
http://irep.iium.edu.my/54114/1/54114_%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%A7%20%D9%8A%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D9%88%D9%86.pdf
_version_ 1848784350465753088
author Kheir, Abdalla Mohamed Adam
Omar, Zakaria
author_facet Kheir, Abdalla Mohamed Adam
Omar, Zakaria
author_sort Kheir, Abdalla Mohamed Adam
building IIUM Repository
collection Online Access
description سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي التَّحليليِّ الميدانيِّ إلى الوقوف على احتياجات الدَّارسين الماليزيين الكبار في تعلّم اللغة العربية في معهد تنمية اللغة (إفلا) بمركز اللغات بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وقد استخدم البحث استبانةً مكوّنةً من 23 فقرة، وزِّعت الاستبانة على عينة البحث المكوّنةً من 44 دارساً. قام الباحثان بتحليل الاستبانة باستخدام برنامج التَّحليل الإحصائيِّ للدِّراسات الاجتماعيَّة الذي يعرف بـ (SPSS)، لاستخراج النسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية لبنود الاستبانة. توصّل البحث إلى أن الدارسين الماليزيين الكبار يدرسون العربية لحاجات دافعة حسب الترتيب الآتي: فهم القرآن والحديث (متوسط = 4،90، انحراف معياري = 393،)، العبادات (متوسط = 4،75، انحراف معياري = 523،)، فهم المطبوعات العربية (متوسط = 4،50، انحراف معياري = 787،)، اجتماعي (متوسط = 3،70، انحراف معياري = 1،155)، عمل (متوسط = 3،05، انحراف معياري = 1،356). ومن أهم النتائج التي توصّل إليها البحث أنّ حاجات الدارسين في تعلّم العربية قوية في البنود الأربعة الأولى، ومتوسطة في البند الأخير. وتشير هذه النتائج إلى أصححاب القرار في إدارة إفلا، عند القيام بمراجعة مقرراتها، أن يكثروا من نصوص القرآن، والتدريبات اللغوية حسب الترتيب المذكور آنفاً.
first_indexed 2025-11-14T16:35:51Z
format Proceeding Paper
id iium-54114
institution International Islamic University Malaysia
institution_category Local University
language English
last_indexed 2025-11-14T16:35:51Z
publishDate 2016
publisher Al-Madinah International University (MEDIU)
recordtype eprints
repository_type Digital Repository
spelling iium-541142017-01-10T01:33:24Z http://irep.iium.edu.my/54114/ لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = Limaza yadrus al-Maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? Dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin Kheir, Abdalla Mohamed Adam Omar, Zakaria PJ6001 Arabic سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي التَّحليليِّ الميدانيِّ إلى الوقوف على احتياجات الدَّارسين الماليزيين الكبار في تعلّم اللغة العربية في معهد تنمية اللغة (إفلا) بمركز اللغات بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وقد استخدم البحث استبانةً مكوّنةً من 23 فقرة، وزِّعت الاستبانة على عينة البحث المكوّنةً من 44 دارساً. قام الباحثان بتحليل الاستبانة باستخدام برنامج التَّحليل الإحصائيِّ للدِّراسات الاجتماعيَّة الذي يعرف بـ (SPSS)، لاستخراج النسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية لبنود الاستبانة. توصّل البحث إلى أن الدارسين الماليزيين الكبار يدرسون العربية لحاجات دافعة حسب الترتيب الآتي: فهم القرآن والحديث (متوسط = 4،90، انحراف معياري = 393،)، العبادات (متوسط = 4،75، انحراف معياري = 523،)، فهم المطبوعات العربية (متوسط = 4،50، انحراف معياري = 787،)، اجتماعي (متوسط = 3،70، انحراف معياري = 1،155)، عمل (متوسط = 3،05، انحراف معياري = 1،356). ومن أهم النتائج التي توصّل إليها البحث أنّ حاجات الدارسين في تعلّم العربية قوية في البنود الأربعة الأولى، ومتوسطة في البند الأخير. وتشير هذه النتائج إلى أصححاب القرار في إدارة إفلا، عند القيام بمراجعة مقرراتها، أن يكثروا من نصوص القرآن، والتدريبات اللغوية حسب الترتيب المذكور آنفاً. Al-Madinah International University (MEDIU) 2016-12-07 Proceeding Paper PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/54114/1/54114_%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%A7%20%D9%8A%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D9%88%D9%86.pdf Kheir, Abdalla Mohamed Adam and Omar, Zakaria (2016) لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = Limaza yadrus al-Maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? Dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin. In: The 2nd International Conference of Linguistic Studies (ICLS 2016), 7th-8th Dec. 2016, Shah Alam, Selangor. http://icls2016.mediu.edu.my/full-papers/
spellingShingle PJ6001 Arabic
Kheir, Abdalla Mohamed Adam
Omar, Zakaria
لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = Limaza yadrus al-Maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? Dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin
title لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = Limaza yadrus al-Maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? Dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin
title_full لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = Limaza yadrus al-Maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? Dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin
title_fullStr لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = Limaza yadrus al-Maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? Dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin
title_full_unstemmed لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = Limaza yadrus al-Maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? Dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin
title_short لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = Limaza yadrus al-Maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? Dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin
title_sort لماذا يدرس الماليزيون الكبار اللغة العربية؟ دراسة تحليلية لاحتياجات الدارسين = limaza yadrus al-maliziyun al-kibar al-lughah al-arabiah? dirasah tahliliah li-ihtiajat al-darisin
topic PJ6001 Arabic
url http://irep.iium.edu.my/54114/
http://irep.iium.edu.my/54114/
http://irep.iium.edu.my/54114/1/54114_%D9%85%D8%A7%D8%B0%D8%A7%20%D9%8A%D8%AF%D8%B1%D8%B3%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A%D9%88%D9%86.pdf