دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية
إنّ الأدب جزء لا يتجزأ من تعلّم أي لغة من اللغات المنطوقة في العالم. فبتعلّم الأدب تتوسّع قدرة المتعلّم في فهم تلك اللغة المدروسة. ومن المعروف أنّ مجال الأدب واسع، فلا نستطيع أنّ نخصّه بالأشعار والقصائد فحسب بل إنّه يشمل الآداء، والبيئة، والعادة، والتقليد وغيرها لهؤلاء أبناء اللغة. واللغة العربية من...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Proceeding Paper |
| Language: | English |
| Published: |
KOLEJ UNIVERSITI INSANIAH
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/43524/ http://irep.iium.edu.my/43524/1/43524.pdf |
| _version_ | 1848782465927217152 |
|---|---|
| author | Ahmad H.Osman, Rahmah |
| author_facet | Ahmad H.Osman, Rahmah |
| author_sort | Ahmad H.Osman, Rahmah |
| building | IIUM Repository |
| collection | Online Access |
| description | إنّ الأدب جزء لا يتجزأ من تعلّم أي لغة من اللغات المنطوقة في العالم. فبتعلّم الأدب تتوسّع قدرة المتعلّم في فهم تلك اللغة المدروسة. ومن المعروف أنّ مجال الأدب واسع، فلا نستطيع أنّ نخصّه بالأشعار والقصائد فحسب بل إنّه يشمل الآداء، والبيئة، والعادة، والتقليد وغيرها لهؤلاء أبناء اللغة. واللغة العربية من اللغات المنطوقة التي ظهرت منذ القرون القديمة، ولها مجال الأدب الرائع منذ العصر الجاهليّ وهو قبل مجيء الإسلام إلى عصرنا المعاصر. وهذا التطوّر دليل واضح يشير إلى أهمية الأدب العظيمة في إحياء اللغة العربية عبر العصور المختلفة. فلذلك نرى في بلدنا ماليزيا والبلدان الأخرى، أنّ مادة أدبية تدرس في معظم المدارس والمؤسّسات والجامعات التي تقدّم برنامج تعليم اللغة العربية بأهداف كثيرة منها إعطاء الذوق الأدبيّ في تعلّم اللغة العربية وخاصة في غير بيئتها الأصلية. |
| first_indexed | 2025-11-14T16:05:54Z |
| format | Proceeding Paper |
| id | iium-43524 |
| institution | International Islamic University Malaysia |
| institution_category | Local University |
| language | English |
| last_indexed | 2025-11-14T16:05:54Z |
| publishDate | 2009 |
| publisher | KOLEJ UNIVERSITI INSANIAH |
| recordtype | eprints |
| repository_type | Digital Repository |
| spelling | iium-435242016-03-15T10:07:27Z http://irep.iium.edu.my/43524/ دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية Ahmad H.Osman, Rahmah PI Oriental languages and literatures إنّ الأدب جزء لا يتجزأ من تعلّم أي لغة من اللغات المنطوقة في العالم. فبتعلّم الأدب تتوسّع قدرة المتعلّم في فهم تلك اللغة المدروسة. ومن المعروف أنّ مجال الأدب واسع، فلا نستطيع أنّ نخصّه بالأشعار والقصائد فحسب بل إنّه يشمل الآداء، والبيئة، والعادة، والتقليد وغيرها لهؤلاء أبناء اللغة. واللغة العربية من اللغات المنطوقة التي ظهرت منذ القرون القديمة، ولها مجال الأدب الرائع منذ العصر الجاهليّ وهو قبل مجيء الإسلام إلى عصرنا المعاصر. وهذا التطوّر دليل واضح يشير إلى أهمية الأدب العظيمة في إحياء اللغة العربية عبر العصور المختلفة. فلذلك نرى في بلدنا ماليزيا والبلدان الأخرى، أنّ مادة أدبية تدرس في معظم المدارس والمؤسّسات والجامعات التي تقدّم برنامج تعليم اللغة العربية بأهداف كثيرة منها إعطاء الذوق الأدبيّ في تعلّم اللغة العربية وخاصة في غير بيئتها الأصلية. KOLEJ UNIVERSITI INSANIAH 2009 Proceeding Paper PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/43524/1/43524.pdf Ahmad H.Osman, Rahmah (2009) دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية. In: المؤتمر الوطني الأول لتعليم اللغة العربية في ماليزيا, Kedah. |
| spellingShingle | PI Oriental languages and literatures Ahmad H.Osman, Rahmah دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية |
| title | دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية |
| title_full | دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية |
| title_fullStr | دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية |
| title_full_unstemmed | دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية |
| title_short | دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية |
| title_sort | دور الأدب العربيّ في تقوية تعلّم اللغة العربية |
| topic | PI Oriental languages and literatures |
| url | http://irep.iium.edu.my/43524/ http://irep.iium.edu.my/43524/1/43524.pdf |