تقويم مدى قوة برنامج تعليم اللغة العربية للجمهور الناطقين بغير العربية من وجهة نظر المتعلمين: الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا نموذجا = Evaluating the teaching of Arabic to adults non-speakers of arabic program from their perspectives: IIUM as a case study

تقويم مدى قوة برنامج تعليم اللغة العربية للجمهور الناطقين بغير العربية من وجهة نظر المتعلمين: الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا نموذجا = Evaluating the teaching of Arabic to adults non-speakers of arabic program from their perspectives: IIUM as a case study

إن عملية التعليم والتعلم عملية مستمرة، ومتطورة ما دامت الحياة التعليمية قائمة، وهي متطورة بتطور الحياة الاجتماعية، لذا نجد المهتمين بالتعليم يعكفون من وقت لآخر على دراسة المناهج، وما يرتبط بها من مواد تعليمية، وموارد بشرية وغيرها بغية تطويرها والرقي بها. وفي مجال تعليم اللغة بوصفها لغة ثانية، أو أجن...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Masoud, Mahadi, Jalil, Marsufah
Format: Article
Language:English
Published: Department of Arabic Language and Literature, IIUM 2014
Subjects:
PJ6001 Arabic
Online Access:http://irep.iium.edu.my/41527/
http://irep.iium.edu.my/41527/1/mahdi.pdf

Similar Items

Similar Items