دَوْرُ مدخلِ التَّعليم بالمهمَّاتِ في تعليمِ اللُّغةَ العربيّة وتعلّمها بوصفها لُغةً أجنبيّة أو ثانيةً = Dawr mudkhal al-ta'lim bi-al-muhimmat fi ta'lim al-lughah al-'Arabiyah wa-ta'limiha biwasfiha lughah ajnabiyah aw thaniah

دَوْرُ مدخلِ التَّعليم بالمهمَّاتِ في تعليمِ اللُّغةَ العربيّة وتعلّمها بوصفها لُغةً أجنبيّة أو ثانيةً = Dawr mudkhal al-ta'lim bi-al-muhimmat fi ta'lim al-lughah al-'Arabiyah wa-ta'limiha biwasfiha lughah ajnabiyah aw thaniah

مُلَخَّصُ البَحْثُ سَعَى هذا البحث من خلال المنهج الوصفيّ الاستقرائيّ المسحيّ؛ للوقوف على مدى فهم مدرسيّ مركز اللُّغات في الجامعة الإسلاميَّة العالميَّة في ماليزيا لمفهوم التَّعليم بالمهَّمات، ووجهات نظرهم حول هذا المفهوم، وقد تكوَّنت عيِّنَة البحث من 99 مُدرِّساً، وقد اُستطلعت آراؤهم باستبيان مُ...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: El-Tingari, Salih
Format: Article
Language:English
Published: Ma'had al-Lughah al-'Arabiyah, al-Jamiah Ifriqiya al-'Alamiyah, Khurtum, Sudan 2014
Subjects:
L Education (General)
Online Access:http://irep.iium.edu.my/39378/
http://irep.iium.edu.my/39378/1/%D8%AF%D9%88%D8%B1_%D9%85%D8%AF%D8%AE%D9%84_%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85_%D8%A8%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D9%85%D8%A7%D8%AA.pdf

Similar Items

Similar Items