Utilização da conservação patrimonial material como instrumento de inclusão social: avaliação do programa escuelas taller no nordeste do Brasil (The use of built heritage conservation as a social inclusion instrument: Evaluation of 'Escuelas Taller' program in Northeastern Brazil) - Penna, K.; Taylor, Elisabeth (CECI (Centro de Estudos Avancados da Conservacao Integrada), 2012)