| _version_ |
1860799788877873152
|
| building |
INTELEK Repository
|
| collection |
Online Access
|
| collectionurl |
https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072
|
| date |
2021-09-30 10:34:58
|
| format |
Restricted Document
|
| id |
7399
|
| institution |
UniSZA
|
| originalfilename |
2828-01-fh05-FBK-15-02500.pdf
|
| person |
PDFium
|
| recordtype |
oai_dc
|
| resourceurl |
https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=7399
|
| spelling |
7399 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=7399 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072 Restricted Document Book Chapter application/pdf 16 Adobe Acrobat Pro DC 20 Paper Capture Plug-in 1.7 PDFium 2021-09-30 10:34:58 2828-01-fh05-FBK-15-02500.pdf UniSZA Private Access Pemanfaatan Teknologi Dalam Pengajaran Puisi Arab Proses pengajaran dan pembelajaran bahasa asing atau bahasa kedua mempunyai cabarannya yang tersendiri. Pihak pengajar dan pelajar perlu berdepan dengan pelbagai bentuk masalah yang lebih mencabar jika dibandingkan dengan proses pengajaran dan pembelajaran bahasa ibunda. Antara punca masalah yang dikenal pasti ialah wujudnya kelompangan pada proses penyampaian komponen sesuatu bahasa yang dipelajari. Dalam konteks tulisan ini, komponen sastera atau lebih spesifik lagi seni puisi Arab kurang diberi penekanan dalam proses penguasaan bahasa Arab bagi bukan penutur jati. Masalah ini menyebabkan para pelajar tidak mampu untuk menguasai bahasa Arab secara komprehensif. Penerbit Universiti Sultan Zainal Abidin Penerbit Universiti Sultan Zainal Abidin 17-32 (NR) Dinamika Pendidikan Bahasa Arab: Menelusuri Inovasi Profesionalisme Keguruan
|
| spellingShingle |
Pemanfaatan Teknologi Dalam Pengajaran Puisi Arab
|
| summary |
Proses pengajaran dan pembelajaran bahasa asing atau bahasa kedua mempunyai cabarannya yang tersendiri. Pihak pengajar dan pelajar perlu berdepan dengan pelbagai bentuk masalah yang lebih mencabar jika dibandingkan dengan proses pengajaran dan pembelajaran bahasa ibunda. Antara punca masalah yang dikenal pasti ialah wujudnya kelompangan pada proses penyampaian komponen sesuatu bahasa yang dipelajari. Dalam konteks tulisan ini, komponen sastera atau lebih spesifik lagi seni puisi Arab kurang diberi penekanan dalam proses penguasaan bahasa Arab bagi bukan penutur jati. Masalah ini menyebabkan para pelajar tidak mampu untuk menguasai bahasa Arab secara komprehensif.
|
| title |
Pemanfaatan Teknologi Dalam Pengajaran Puisi Arab
|
| title_full |
Pemanfaatan Teknologi Dalam Pengajaran Puisi Arab
|
| title_fullStr |
Pemanfaatan Teknologi Dalam Pengajaran Puisi Arab
|
| title_full_unstemmed |
Pemanfaatan Teknologi Dalam Pengajaran Puisi Arab
|
| title_short |
Pemanfaatan Teknologi Dalam Pengajaran Puisi Arab
|
| title_sort |
pemanfaatan teknologi dalam pengajaran puisi arab
|