| _version_ |
1860799770854948864
|
| building |
INTELEK Repository
|
| collection |
Online Access
|
| collectionurl |
https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072
|
| date |
2018-10-30 14:09:04
|
| format |
Restricted Document
|
| id |
7328
|
| institution |
UniSZA
|
| internalnotes |
Ab. Halim Mohamad. (2005). Kelayakan guru bahasa Arab dalam pengajaran bahasa Arab: satu kajian kes. Prosiding Wacana Pendidikan Islam , 323-333 siri 4. Ab. Halim Mohamad & Wan Mohamad Wan Sulong. (2006). Antara minat dan sikap pelajar terhadap bahasa Arab: satu kajian ke atas pelajar sarjana muda bahasa Arab di IPTA Malaysia. Prosiding Wacana Pendidikan Islam. 9-18. Abdul Ghani Jalil (1993). Masalah pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab. Tesis Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Abdul Hamid Abdullah & Embong Mohamad. (1993). Pendidikan Islam di KUSZA: masalah dan prospek. Dlm. Ismail Ab. Rahman, Abdul Aziz @ Ahmad Mohd & Mohd Yasin Muda (pnyt.). Isu-isu pendidikan Islam di Malaysia: cabaran dan harapan, hlm. 210-217. Kuala Terengganu: Kolej Ugama Sultan Zainal Abidin. Anwar Zainal Abidin. (1993). Pengajian Islam: sam pandangan lain. Dlm. Ismail Ab. Rahman, Abdul Aziz @ Ahmad Mohd & Mohd Yasin Muda (pnyt.). Isu-isu pendidikan Islam di Malaysia: cabaran dan harapan, hlm. 191-200. Kuala Terengganu: Kolej Agama Sultan Zainal Abidin. Azhar Hj Ahmad, Hossen Marip & Morsalin Pawi. (2008). Kajian tinjauan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di sekolah menengah di negeri Sarawak. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 6, hlm. 635-645. Che’ Pee Che’ Hanafi. (1991). Pelajar sekolah menengah agama: cabaran dan masa hadapan. Jurnal Pendidikan Islam 3: 13-16. Dangiran Hj Mustapa (2004). Memperkasakan Pendidikan Islam. Kertas kerja Seminar Jawi, a1-Qur’an, Bahasa Arab dan Fardhu Ain- j-QAF Peringkat Kebangsaan. Kementerian Pendidikan Malaysia. Kuala Lumpur, 3- 5 Mac. Dansereau, D. F. (1985). Learning strategy research. Dlm. J.W. Segal, S. F. Chipman & R. C. Glacer (pnyt.). Thinking and learning skills. relating learning to basic research, hlm. 209-240. Hillsdale: Erlbaum. Ernie Sultana bt. Md Sharif, & Zahiyah bt. Abu Bakar, (2005). Permasalahan pengajaran Bahasa Arab di sekolah menengah agama kerajaan di Terengganu: tinjauan terhadap persepsi guru pelatih program Diploma Bahasa Arab dengan Pendidikan KUSZA sesi Mei 2004. Kertas Projek Diploma. Kolej Ugama Sultan Zainal Abidin. Faisal Othman. (1993). Pengajian Islam di pusat pengajian tinggi: pengalaman Fakulti Pengajian Islam, UKM. Dim. Ismail Ab. Rahman, Abdul Aziz @ Ahmad Mohd & Mohd Yasin Muda (pnyt.). Isu-isu pendidikan Islam di Malaysia: cabaran dan harapan, him. 210-217. Kuala Terengganu: Kolej Agama Sultan Zainal Abidin. Hasmidar Abdul Saltar. (2000). Kemahiran membaca teks autentik bahasa Arab: kajian khusus di SMAP Kajang. Latihan Ilmiah. Universiti Kebangsaan Malaysia. Hassan Basri Awang Mat Dahan. (2006). Peranan bahasa Arab sebagai pemangkin peradaban ummah. Kertas kerja Wacana Pendidikan Islam Siri S. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, 5-6 Ogos. Hassan Basri Awang Mat Dahan. (2003). Perkaedahan pengajaran bahasa Arab di Malaysia: antara tradisi dan inovasi. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 3, hlm. 164 - 175. Ishak Rejab. (1992). Masalah pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di Malaysia. Dlm. Ismail Ab. Rahman (pnyt.). Pendidikan Islam di Malaysia. Bangi: Penerbit UKM. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2000). Laporan perangkaan sebenar bilangan kelas dan murid-murid kelas aliran agama sekolah menengah tahun 2000. Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2002). Kertas dasar kurikulum semakan bahasa Arab komunikasi & bahasa Arab tinggi di sekolah menengah. Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2004). Al-manhaj al-mutakamil lil madaris al- ’ibtida’iyyah al-manhaj al-dirasi al-lughah al-‘arabiyyah al-ittisaliyyah 2004 KBSR. Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2007a). Status terkini dan penyelarasan tugas mengurus Sekolah Agama Bantuan Kerajaan. Kertas kerja Mesyuarat Penyelarasan Pengurusan Sekolah Agama Bantuan Kerajaan Antara Kementerian Pelajaran Malaysia Dan Pihak Berkuasa Agama Negeri. Hotel Quality, Kuala Lumpur. 15 Mei 2007. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2007b). Buku panduan dasar, pelaksanaan dan penguru- san kurikulum dan kokurikulum program j-QAF. Kuala Lumpur: Kementerian Pela- jaran Malaysia. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2007c). Buku panduan perlaksanaan model-model pen- gajaran dan pembelajaran dan kokurikulum j-QAF tahun 2. Kuala Lumpur: Kemen- terian Pendidikan Malaysia. Jefridin Pilus. (2002). Penggunaan pendekatan komunikatif dalam pengajaran bahasa Arab Komunikasi: Satu kajian di SMAP Labu. Kertas Projek Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Kamarul Shukri Mat Teh, Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff, Mohamed Amin Embi & Zamri Mahamod (2008). Penggunaan strategi pembelajaran bahasa berdasarkan tahap pencapaian Bahasa Arab Komunikasi. Proceedings of 3rd International Language Learning Conference, hlm. 209-222. Kamarulzaman Abdul Ghani & Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff. (2005). Menilai kebolehbacaan buku teks bahasa Arab Tinggi: ke arah meningkatkan kemahiran membaca pelajar. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 4, hlm. 345-354. Kamarulzaman Abdul Ghani, Khadijah Abdul Razak & Mohd Amin Embi. (2002). Tahap profesionalisme guru pendidikan Islam dan bahasa Arab di sekolah menengah agama negeri (SMAN) di Kelantan. Prosiding Seminar Kebangsaan Profesion Perguruan, hlm. 497-509. Misnan Jemali. (1999). Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian BAK sekolah menengah di Perak. Kertas projek sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Nasimah Hj Abdullah (2006). Permasalahan dalam pembelajaran bagi pelajar diploma penga- jian Islam (bahasa Arab) di KUIS dan cara mengatasinya. Prosiding Wacana Pen- didikan Islam Siri 5, hlm.199-208. Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff. (1999). Bahasa Arab untuk kemahiran komunikasi: satu kajian tentang perlaksanaannya dan cabaran pengajaran dan pembelajaran di abad ke 21. Prosiding Seminar Isu-isu Pendidikan Negara, hlm. 226-236. Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff & Kamarulzaman Abdul Ghani. (2002). Faktor-faktor yang mempengaruhi keberkesanan penguasaan kemahiran kefahaman bacaan bahasa Arab di kalangan pelajar-pelajar sekolah menengah agama: kajian di negeri Kelantan. Laporan penyelidikan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia. Norshidah Mohamad Salleh & Shamsina Shamsuddin. (2006). Pengajaran bahasa Arab dalam pendidikan awal kanak-kanak. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 5, hlm. 231-239. Osman Khalid. (1990). Ta'lim al-lughah al-'arabiyyah fi jamiah al-mahalliyah: qadiyah al- jamiah al-qataniyyah. Kertas kerja Seminar Peningkatan Pengajaran Bahasa Arab. Universiti Islam Antarabangsa Malaysia, Kuala Lumpur, 25-28 Ogos. Osman Hj Khalid. (1993). Pengajian bahasa Arab di sekolah-sekolah dan pusat pengajian tinggi di Malaysia. Dlm. Ismail Ab. Rahman, Abdul Aziz @ Ahmad Mohd & Mohd Yasin Muda (pnyt.). Isu-isu pendidikan Islam di Malaysia: cabaran dan harapan, hlm. 210-217. Kuala Terengganu: Kolej Agama Sultan Zainal Abidin. Raja Mohd Fauzi Raja Musa, Mowafak Abdullah Ahmad & Mohamed Amin Embi. (1999). The acquisition of Arabic reading skills among religious secondary school students. Laporan akhir penyelidikan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia. Salma Endut. (2003). Faktor-faktor yang mempengaruhi penguasaan kemahiran menulis karangan bahasa Arab di kalangan pelajar di dua buah sekolah menengah agama. Kertas Projek Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Saupi Man. (2003). Tuntutan-tuntutan asas pengajaran bahasa Arab Komunikasi di luar Negara Arab. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 3, hlm. 263-275. Shafie Abu Bakar. (1984). Kearah pembaikan dan pengembangan sistem pondok di Malaysia. Jurnal Pendidikan Islam 2: 24-44. Syakirah Mohd Razman. (2004). Penggunaan kamus dalam pembelajaran BAK: satu tinjauan di kalangan pelajar tingkatan tiga di empat buah SMKA. Kertas Projek Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Wan Abrisam Wan Ahmad. (2002). Tinjauan sikap pelajar terhadap BAK di sekolah-sekolah daerah Machang, Kelantan. Kertas Projek Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Zainur Rijal Abdul Razak & Rosni Samah. (2006). Cabaran dan halangan penguasaan bahasa Arab di kalangan pelajar. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 5, hlm. 357-362.
|
| originalfilename |
2739-01-FH02-FKI-18-16389.pdf
|
| person |
PDFium
|
| recordtype |
oai_dc
|
| resourceurl |
https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=7328
|
| spelling |
7328 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=7328 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072 Restricted Document Article Journal application/pdf 1 Adobe Acrobat Pro DC 20 Paper Capture Plug-in 1.7 PDFium 2018-10-30 14:09:04 2739-01-FH02-FKI-18-16389.pdf UniSZA Private Access Pendidikan bahasa Arab di Malaysia: tinjauan literatur mengenai tahap penguasaan bahasa Diges Pendidik Bahasa Arab sering kali dilihat sebagai suatu bahasa yang tidak dapat dipi'u+hkan daripada masyarakat Melayu umumnya dan umat Islam di Malaysia khususnya. Perbendaharaan kata bahasa Melayu banyak dipengaruhi oleh bahasa Arab. Tulisan Jawi pula dilahir dan digunakan di Nusantara hasil daripada proses asimilasi karakter tulisan bahasa Arab. Paling kurang, umat Islam dianggap menggunakan bahasa Arab sama ada di dalam solat atau ketika membaca al- Qur'an. Kesemua ini dilihat sebagai antara faktor yang menjadikan pendidikan bahasa Arab di Malaysia begitu penting dan suatu perkara yang perlu dipertahankan. 8 2 91-102 Ab. Halim Mohamad. (2005). Kelayakan guru bahasa Arab dalam pengajaran bahasa Arab: satu kajian kes. Prosiding Wacana Pendidikan Islam , 323-333 siri 4. Ab. Halim Mohamad & Wan Mohamad Wan Sulong. (2006). Antara minat dan sikap pelajar terhadap bahasa Arab: satu kajian ke atas pelajar sarjana muda bahasa Arab di IPTA Malaysia. Prosiding Wacana Pendidikan Islam. 9-18. Abdul Ghani Jalil (1993). Masalah pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab. Tesis Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Abdul Hamid Abdullah & Embong Mohamad. (1993). Pendidikan Islam di KUSZA: masalah dan prospek. Dlm. Ismail Ab. Rahman, Abdul Aziz @ Ahmad Mohd & Mohd Yasin Muda (pnyt.). Isu-isu pendidikan Islam di Malaysia: cabaran dan harapan, hlm. 210-217. Kuala Terengganu: Kolej Ugama Sultan Zainal Abidin. Anwar Zainal Abidin. (1993). Pengajian Islam: sam pandangan lain. Dlm. Ismail Ab. Rahman, Abdul Aziz @ Ahmad Mohd & Mohd Yasin Muda (pnyt.). Isu-isu pendidikan Islam di Malaysia: cabaran dan harapan, hlm. 191-200. Kuala Terengganu: Kolej Agama Sultan Zainal Abidin. Azhar Hj Ahmad, Hossen Marip & Morsalin Pawi. (2008). Kajian tinjauan pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di sekolah menengah di negeri Sarawak. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 6, hlm. 635-645. Che’ Pee Che’ Hanafi. (1991). Pelajar sekolah menengah agama: cabaran dan masa hadapan. Jurnal Pendidikan Islam 3: 13-16. Dangiran Hj Mustapa (2004). Memperkasakan Pendidikan Islam. Kertas kerja Seminar Jawi, a1-Qur’an, Bahasa Arab dan Fardhu Ain- j-QAF Peringkat Kebangsaan. Kementerian Pendidikan Malaysia. Kuala Lumpur, 3- 5 Mac. Dansereau, D. F. (1985). Learning strategy research. Dlm. J.W. Segal, S. F. Chipman & R. C. Glacer (pnyt.). Thinking and learning skills. relating learning to basic research, hlm. 209-240. Hillsdale: Erlbaum. Ernie Sultana bt. Md Sharif, & Zahiyah bt. Abu Bakar, (2005). Permasalahan pengajaran Bahasa Arab di sekolah menengah agama kerajaan di Terengganu: tinjauan terhadap persepsi guru pelatih program Diploma Bahasa Arab dengan Pendidikan KUSZA sesi Mei 2004. Kertas Projek Diploma. Kolej Ugama Sultan Zainal Abidin. Faisal Othman. (1993). Pengajian Islam di pusat pengajian tinggi: pengalaman Fakulti Pengajian Islam, UKM. Dim. Ismail Ab. Rahman, Abdul Aziz @ Ahmad Mohd & Mohd Yasin Muda (pnyt.). Isu-isu pendidikan Islam di Malaysia: cabaran dan harapan, him. 210-217. Kuala Terengganu: Kolej Agama Sultan Zainal Abidin. Hasmidar Abdul Saltar. (2000). Kemahiran membaca teks autentik bahasa Arab: kajian khusus di SMAP Kajang. Latihan Ilmiah. Universiti Kebangsaan Malaysia. Hassan Basri Awang Mat Dahan. (2006). Peranan bahasa Arab sebagai pemangkin peradaban ummah. Kertas kerja Wacana Pendidikan Islam Siri S. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi, 5-6 Ogos. Hassan Basri Awang Mat Dahan. (2003). Perkaedahan pengajaran bahasa Arab di Malaysia: antara tradisi dan inovasi. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 3, hlm. 164 - 175. Ishak Rejab. (1992). Masalah pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab di Malaysia. Dlm. Ismail Ab. Rahman (pnyt.). Pendidikan Islam di Malaysia. Bangi: Penerbit UKM. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2000). Laporan perangkaan sebenar bilangan kelas dan murid-murid kelas aliran agama sekolah menengah tahun 2000. Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2002). Kertas dasar kurikulum semakan bahasa Arab komunikasi & bahasa Arab tinggi di sekolah menengah. Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2004). Al-manhaj al-mutakamil lil madaris al- ’ibtida’iyyah al-manhaj al-dirasi al-lughah al-‘arabiyyah al-ittisaliyyah 2004 KBSR. Kuala Lumpur: Kementerian Pendidikan Malaysia. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2007a). Status terkini dan penyelarasan tugas mengurus Sekolah Agama Bantuan Kerajaan. Kertas kerja Mesyuarat Penyelarasan Pengurusan Sekolah Agama Bantuan Kerajaan Antara Kementerian Pelajaran Malaysia Dan Pihak Berkuasa Agama Negeri. Hotel Quality, Kuala Lumpur. 15 Mei 2007. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2007b). Buku panduan dasar, pelaksanaan dan penguru- san kurikulum dan kokurikulum program j-QAF. Kuala Lumpur: Kementerian Pela- jaran Malaysia. Jabatan Pendidikan Islam dan Moral. (2007c). Buku panduan perlaksanaan model-model pen- gajaran dan pembelajaran dan kokurikulum j-QAF tahun 2. Kuala Lumpur: Kemen- terian Pendidikan Malaysia. Jefridin Pilus. (2002). Penggunaan pendekatan komunikatif dalam pengajaran bahasa Arab Komunikasi: Satu kajian di SMAP Labu. Kertas Projek Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Kamarul Shukri Mat Teh, Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff, Mohamed Amin Embi & Zamri Mahamod (2008). Penggunaan strategi pembelajaran bahasa berdasarkan tahap pencapaian Bahasa Arab Komunikasi. Proceedings of 3rd International Language Learning Conference, hlm. 209-222. Kamarulzaman Abdul Ghani & Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff. (2005). Menilai kebolehbacaan buku teks bahasa Arab Tinggi: ke arah meningkatkan kemahiran membaca pelajar. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 4, hlm. 345-354. Kamarulzaman Abdul Ghani, Khadijah Abdul Razak & Mohd Amin Embi. (2002). Tahap profesionalisme guru pendidikan Islam dan bahasa Arab di sekolah menengah agama negeri (SMAN) di Kelantan. Prosiding Seminar Kebangsaan Profesion Perguruan, hlm. 497-509. Misnan Jemali. (1999). Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian BAK sekolah menengah di Perak. Kertas projek sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Nasimah Hj Abdullah (2006). Permasalahan dalam pembelajaran bagi pelajar diploma penga- jian Islam (bahasa Arab) di KUIS dan cara mengatasinya. Prosiding Wacana Pen- didikan Islam Siri 5, hlm.199-208. Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff. (1999). Bahasa Arab untuk kemahiran komunikasi: satu kajian tentang perlaksanaannya dan cabaran pengajaran dan pembelajaran di abad ke 21. Prosiding Seminar Isu-isu Pendidikan Negara, hlm. 226-236. Nik Mohd Rahimi Nik Yusoff & Kamarulzaman Abdul Ghani. (2002). Faktor-faktor yang mempengaruhi keberkesanan penguasaan kemahiran kefahaman bacaan bahasa Arab di kalangan pelajar-pelajar sekolah menengah agama: kajian di negeri Kelantan. Laporan penyelidikan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia. Norshidah Mohamad Salleh & Shamsina Shamsuddin. (2006). Pengajaran bahasa Arab dalam pendidikan awal kanak-kanak. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 5, hlm. 231-239. Osman Khalid. (1990). Ta'lim al-lughah al-'arabiyyah fi jamiah al-mahalliyah: qadiyah al- jamiah al-qataniyyah. Kertas kerja Seminar Peningkatan Pengajaran Bahasa Arab. Universiti Islam Antarabangsa Malaysia, Kuala Lumpur, 25-28 Ogos. Osman Hj Khalid. (1993). Pengajian bahasa Arab di sekolah-sekolah dan pusat pengajian tinggi di Malaysia. Dlm. Ismail Ab. Rahman, Abdul Aziz @ Ahmad Mohd & Mohd Yasin Muda (pnyt.). Isu-isu pendidikan Islam di Malaysia: cabaran dan harapan, hlm. 210-217. Kuala Terengganu: Kolej Agama Sultan Zainal Abidin. Raja Mohd Fauzi Raja Musa, Mowafak Abdullah Ahmad & Mohamed Amin Embi. (1999). The acquisition of Arabic reading skills among religious secondary school students. Laporan akhir penyelidikan. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia. Salma Endut. (2003). Faktor-faktor yang mempengaruhi penguasaan kemahiran menulis karangan bahasa Arab di kalangan pelajar di dua buah sekolah menengah agama. Kertas Projek Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Saupi Man. (2003). Tuntutan-tuntutan asas pengajaran bahasa Arab Komunikasi di luar Negara Arab. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 3, hlm. 263-275. Shafie Abu Bakar. (1984). Kearah pembaikan dan pengembangan sistem pondok di Malaysia. Jurnal Pendidikan Islam 2: 24-44. Syakirah Mohd Razman. (2004). Penggunaan kamus dalam pembelajaran BAK: satu tinjauan di kalangan pelajar tingkatan tiga di empat buah SMKA. Kertas Projek Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Wan Abrisam Wan Ahmad. (2002). Tinjauan sikap pelajar terhadap BAK di sekolah-sekolah daerah Machang, Kelantan. Kertas Projek Sarjana. Universiti Kebangsaan Malaysia. Zainur Rijal Abdul Razak & Rosni Samah. (2006). Cabaran dan halangan penguasaan bahasa Arab di kalangan pelajar. Prosiding Wacana Pendidikan Islam Siri 5, hlm. 357-362.
|
| spellingShingle |
Pendidikan bahasa Arab di Malaysia: tinjauan literatur mengenai tahap penguasaan bahasa
|
| summary |
Bahasa Arab sering kali dilihat sebagai suatu bahasa yang tidak dapat dipi'u+hkan daripada masyarakat Melayu umumnya dan umat Islam di Malaysia khususnya. Perbendaharaan kata bahasa Melayu banyak dipengaruhi oleh bahasa Arab. Tulisan Jawi pula dilahir dan digunakan di Nusantara hasil daripada proses asimilasi karakter tulisan bahasa Arab. Paling kurang, umat Islam dianggap menggunakan bahasa Arab sama ada di dalam solat atau ketika membaca al- Qur'an. Kesemua ini dilihat sebagai antara faktor yang menjadikan pendidikan bahasa Arab di Malaysia begitu penting dan suatu perkara yang perlu dipertahankan.
|
| title |
Pendidikan bahasa Arab di Malaysia: tinjauan literatur mengenai tahap penguasaan bahasa
|
| title_full |
Pendidikan bahasa Arab di Malaysia: tinjauan literatur mengenai tahap penguasaan bahasa
|
| title_fullStr |
Pendidikan bahasa Arab di Malaysia: tinjauan literatur mengenai tahap penguasaan bahasa
|
| title_full_unstemmed |
Pendidikan bahasa Arab di Malaysia: tinjauan literatur mengenai tahap penguasaan bahasa
|
| title_short |
Pendidikan bahasa Arab di Malaysia: tinjauan literatur mengenai tahap penguasaan bahasa
|
| title_sort |
pendidikan bahasa arab di malaysia: tinjauan literatur mengenai tahap penguasaan bahasa
|