| _version_ |
1860799577297256448
|
| building |
INTELEK Repository
|
| collection |
Online Access
|
| collectionurl |
https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072
|
| date |
2018-08-27 10:30:40
|
| eventvenue |
UiTM Kelantan
|
| format |
Restricted Document
|
| id |
6542
|
| institution |
UniSZA
|
| originalfilename |
1483-01-FH03-FKI-18-20471.pdf
|
| person |
Canon SC1011
|
| recordtype |
oai_dc
|
| resourceurl |
https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=6542
|
| spelling |
6542 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=6542 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072 Restricted Document Conference Conference Paper application/pdf 4 1.3 Adobe Acrobat Pro DC 20 Paper Capture Plug-in Canon SC1011 2018-08-27 10:30:40 1483-01-FH03-FKI-18-20471.pdf UniSZA Private Access Iklim dan budaya sekolah: kesan terhadap kemenjadian pelajar Iklim dan budaya sekolah merupakan antara unsur penting dalam menentukan kejayaan sesebuah sekolah. Kedua-dua konsep ini penting dalam meningkatkan kemenjadian pelajar. Walaubagaimana pun, sering berlaku polemik antara fahaman budaya dan iklim sekolah dalam kalangan pendidik. Justeru, kertas ini bertujuan untuk meninjau konsep iklim dan budaya sekolah serta keberkesanannya dalam meningkatkan kemenjadian pelajar. Bagi tujuan tersebut, telah dilakukan kajian literatur yang berfokuskan kepada pengamatan terhadap kajian terdahulu. Dapatan menunjukkan bahawa prestasi kemenjadian pelajar secara keseluruhannya dapat dicapai dengan perlaksanaan iklim sekolah yans berkesan dari perspektif timur dan barat. Implikasi kajian ini diharap dapat memberi kesedaran kepada warga sekolah untuk menilaiserta mencorak iklim dan budaya yang bersesuaian berdasarkan falsafah pendidikan Negara. International Conference on Islam and Global Issues UiTM Kelantan
|
| spellingShingle |
Iklim dan budaya sekolah: kesan terhadap kemenjadian pelajar
|
| summary |
Iklim dan budaya sekolah merupakan antara unsur penting dalam menentukan kejayaan sesebuah sekolah. Kedua-dua konsep ini penting dalam meningkatkan kemenjadian pelajar. Walaubagaimana pun, sering berlaku polemik antara fahaman budaya dan iklim sekolah dalam kalangan pendidik. Justeru, kertas ini bertujuan untuk meninjau konsep iklim dan budaya sekolah serta keberkesanannya dalam meningkatkan kemenjadian pelajar. Bagi tujuan tersebut, telah dilakukan kajian literatur yang berfokuskan kepada pengamatan terhadap kajian terdahulu. Dapatan menunjukkan bahawa prestasi kemenjadian pelajar secara keseluruhannya dapat dicapai dengan perlaksanaan iklim sekolah yans berkesan dari perspektif timur dan barat. Implikasi kajian ini diharap dapat memberi kesedaran kepada warga sekolah untuk menilaiserta mencorak iklim dan budaya yang bersesuaian berdasarkan falsafah pendidikan Negara.
|
| title |
Iklim dan budaya sekolah: kesan terhadap kemenjadian pelajar
|
| title_full |
Iklim dan budaya sekolah: kesan terhadap kemenjadian pelajar
|
| title_fullStr |
Iklim dan budaya sekolah: kesan terhadap kemenjadian pelajar
|
| title_full_unstemmed |
Iklim dan budaya sekolah: kesan terhadap kemenjadian pelajar
|
| title_short |
Iklim dan budaya sekolah: kesan terhadap kemenjadian pelajar
|
| title_sort |
iklim dan budaya sekolah: kesan terhadap kemenjadian pelajar
|