2020_فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارا ت الاجتماعية والاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| Format: | General Document |
|---|
| _version_ | 1860798229940011008 |
|---|---|
| building | INTELEK Repository |
| collection | Online Access |
| collectionurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection3 |
| copyright | Copyright©PWB2025 |
| country | Malaysia |
| date | 2020-00-00 20:39 |
| format | General Document |
| id | 16514 |
| institution | UniSZA |
| internalnotes | Tiada tarikh pada declaration form |
| originalfilename | KEBERKESANAN PROGRAM LATIHAN BERDASARKAN PENDEKATAN LOVAAS DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEMAHIRAN BERDIKARI KANAK-KANAK DENGAN GANGGUAN SPEKTRUM AUTISMA (ASD) (PHD_2020).pdf |
| person | PDFsam Basic v4.2.10 خالد أحمد طه عبيدا ت |
| recordtype | oai_dc |
| resourceurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=16514 |
| sourcemedia | Server storage Scanned document |
| spelling | 16514 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=16514 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection3 General Document Malaysia Library Staff (Top Management) Library Staff (Management) Library Staff (Support) Terengganu Faculty of Islamic Contemporary Studies Arabic application/pdf 1.5 PDFsam Basic v4.2.10 Server storage Scanned document Universiti Sultan Zainal Abidin UniSZA Private Access Universiti Sultan Zainal Abidin SAMBox 2.3.4; modified using iTextSharp™ 5.5.10 ©2000-2016 iText Group NV (AGPL-version) Copyright©PWB2025 336 Dissertations, Academic 2020-00-00 20:39 KEBERKESANAN PROGRAM LATIHAN BERDASARKAN PENDEKATAN LOVAAS DALAM MENINGKATKAN KEMAHIRAN SOSIAL DAN KEMAHIRAN BERDIKARI KANAK-KANAK DENGAN GANGGUAN SPEKTRUM AUTISMA (ASD) (PHD_2020).pdf خالد أحمد طه عبيدا ت منهاج لوفاس اضطراب طيف التوحد الأطفال ذوو التوحد التأهيل التربوي فعالية البرامج التعليمية Autistic children—Education Autism spectrum disorders in children—Treatment Applied behavior analysis Lovaas method (Applied behavior analysis) Social skills—Training—Autistic children Self-care skills—Training—Children with autism Behavioral intervention—Autism Special education—Behavior modification Individualized education programs 2020_فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارا ت الاجتماعية والاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد أصبح اضطراب طيف التوحد لدى الأطفال اضطراباً مُنتشراً في جميع بلدان العالم بشكل كبير، وبالأردن بشكل خاص. ويعاني الأطفال ذو اضطراب طيف التوحّد بالأردن من مُشكلات مُُتلفة؛ ومنها المشكلات المتعلقة بالمهارات الاجتماعية والاستقلاليَّة؛ حيث تمثل المشكلات في المهارات الاجتماعية عدم قدرتهم على تطوير علاقاتهم الاجتماعية مع الآخرين. كما يعاني الطفل التوحدي من مشكلات في المهارات الاستقلاليَّة، وتتمثل في عدم قدرة الطفل على رعاية نفسه وحمايتها وغيرها من المهارات الأساسية. ومن هنا فقد هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحّد وقياس فاعليتّة. لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي، وبناء أدوات الدراسة المتمثلة في مقياس المهارات الاجتماعية، ومقياس المهارات الاستقلاليَّة، والبرنامج التدريبي المقترح. وتكون مُُتمع الدراسة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحّد بدرجة بسيطة الذين تتراوح أعمارهم ما بين 4 إلى 8 سنوات الموجودين في مراكز التربية الخاصة في 2019 م، واختيرت عينة الدراسة بطريقة قصدية من / مُُافظة إربد من المملكة الأردنيّة الهاشميّة لعام 2018 30 طفلاً من ذوي اضطراب طيف التوحّد، وتقسيمهم إلى مُموعتين تجريبيّة عدد أفرادها 15 طفلاً، وضابطة وعدد أفرادها 15 طفلا . تم تحليل البيانات واستخراج النتائج الكمية من خلال اختبار مان وتني لتقدير دلالة الفروق للعينتين المستقلتين، واختبار ويلكوكسون لتقدير دلالة الفروق للعينة الواحدة. وقد أظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحَّد. كما أسفرت نتائج الدراسة بين مُتوسط رتب درجات المجموعة التجريبيّة a= عن وجود فروق ذات دلالة إحصائيَّة عند مُستوى 0.05 والمجموعة الضابطة في المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلالية لصالح المجموعة التجريبيّة. وعدم وجود في القياس البعدي والتتابعي للمجموعة التجريبيّة في a= فروق ذات دلالة إحصائيَّة عند مُستوى 0.05 المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلالية. أوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من منهاج "لوفاس" المستخدم في تطبيق البرنامج التدريبي الحالي، والأساليب التدريبية المستخدمة، والبرنامج التدريبي الذي أعدته الدراسة الحالية لتطوير المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في المملكة الأردنية الهاشمية، كما أوصت بإجراء بحوث مماثلة على منهاج "لوفاس" لفئات عُمرية مُُتلفة ومهارات مُُتلفة في المملكة الأردنيّة الهاشميّة Tiada tarikh pada declaration form Thesis |
| spellingShingle | 2020_فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارا ت الاجتماعية والاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد |
| state | Terengganu |
| subject | Dissertations, Academic Autistic children—Education Autism spectrum disorders in children—Treatment Applied behavior analysis Lovaas method (Applied behavior analysis) Social skills—Training—Autistic children Self-care skills—Training—Children with autism Behavioral intervention—Autism Special education—Behavior modification Individualized education programs |
| summary | أصبح اضطراب طيف التوحد لدى الأطفال اضطراباً مُنتشراً في جميع بلدان العالم بشكل كبير، وبالأردن بشكل خاص. ويعاني الأطفال ذو اضطراب طيف التوحّد بالأردن من مُشكلات مُُتلفة؛ ومنها المشكلات المتعلقة بالمهارات الاجتماعية والاستقلاليَّة؛ حيث تمثل المشكلات في المهارات الاجتماعية عدم قدرتهم على تطوير علاقاتهم الاجتماعية مع الآخرين. كما يعاني الطفل التوحدي من مشكلات في المهارات الاستقلاليَّة، وتتمثل في عدم قدرة الطفل على رعاية نفسه وحمايتها وغيرها من المهارات الأساسية. ومن هنا فقد هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحّد وقياس فاعليتّة. لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي، وبناء أدوات الدراسة المتمثلة في مقياس المهارات الاجتماعية، ومقياس المهارات الاستقلاليَّة، والبرنامج التدريبي المقترح. وتكون مُُتمع الدراسة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحّد بدرجة بسيطة الذين تتراوح أعمارهم ما بين 4 إلى 8 سنوات الموجودين في مراكز التربية الخاصة في 2019 م، واختيرت عينة الدراسة بطريقة قصدية من / مُُافظة إربد من المملكة الأردنيّة الهاشميّة لعام 2018 30 طفلاً من ذوي اضطراب طيف التوحّد، وتقسيمهم إلى مُموعتين تجريبيّة عدد أفرادها 15 طفلاً، وضابطة وعدد أفرادها 15 طفلا . تم تحليل البيانات واستخراج النتائج الكمية من خلال اختبار مان وتني لتقدير دلالة الفروق للعينتين المستقلتين، واختبار ويلكوكسون لتقدير دلالة الفروق للعينة الواحدة. وقد أظهرت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحَّد. كما أسفرت نتائج الدراسة بين مُتوسط رتب درجات المجموعة التجريبيّة a= عن وجود فروق ذات دلالة إحصائيَّة عند مُستوى 0.05 والمجموعة الضابطة في المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلالية لصالح المجموعة التجريبيّة. وعدم وجود في القياس البعدي والتتابعي للمجموعة التجريبيّة في a= فروق ذات دلالة إحصائيَّة عند مُستوى 0.05 المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلالية. أوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من منهاج "لوفاس" المستخدم في تطبيق البرنامج التدريبي الحالي، والأساليب التدريبية المستخدمة، والبرنامج التدريبي الذي أعدته الدراسة الحالية لتطوير المهارات الاجتماعية والمهارات الاستقلالية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في المملكة الأردنية الهاشمية، كما أوصت بإجراء بحوث مماثلة على منهاج "لوفاس" لفئات عُمرية مُُتلفة ومهارات مُُتلفة في المملكة الأردنيّة الهاشميّة |
| title | 2020_فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارا ت الاجتماعية والاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد |
| title_full | 2020_فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارا ت الاجتماعية والاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد |
| title_fullStr | 2020_فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارا ت الاجتماعية والاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد |
| title_full_unstemmed | 2020_فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارا ت الاجتماعية والاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد |
| title_short | 2020_فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارا ت الاجتماعية والاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد |
| title_sort | 2020_فاعلية برنامج تدريبي قائم على منهاج "لوفاس" في تنمية المهارا ت الاجتماعية والاستقلاليَّة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد |