2023_مدى توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعوقات ممارستها من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين دراسة وصفية تحليلية
| Format: | General Document |
|---|
| _version_ | 1860798215673085952 |
|---|---|
| building | INTELEK Repository |
| collection | Online Access |
| collectionurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection3 |
| copyright | Copyright©PWB2025 |
| country | Malaysia |
| date | 2023-10-26 12:39 |
| format | General Document |
| id | 16458 |
| institution | UniSZA |
| originalfilename | TAHAP KECEKAPAN PENTADBIRAN DALAM KALANGAN PENGETUA SEKOLAH SWASTA DI SANAA DAN CABARAN PELAKSANAANNYA DARI PERSPEKTIF PENTADBIR DAN GURU (MASTER_2023).pdf |
| person | PDFsam Basic v4.2.10 محمد منصور علي الصغير |
| recordtype | oai_dc |
| resourceurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=16458 |
| sourcemedia | Server storage Scanned document |
| spelling | 16458 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=16458 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection3 General Document Malaysia Library Staff (Top Management) Library Staff (Management) Library Staff (Support) Terengganu Faculty of Islamic Contemporary Studies Arabic application/pdf 1.5 PDFsam Basic v4.2.10 Server storage Scanned document Universiti Sultan Zainal Abidin UniSZA Private Access Universiti Sultan Zainal Abidin SAMBox 2.3.4; modified using iTextSharp™ 5.5.10 ©2000-2016 iText Group NV (AGPL-version) Copyright©PWB2025 Islam—Doctrines 218 Faith (Islam) Dissertations, Academic 2023-10-26 12:39 TAHAP KECEKAPAN PENTADBIRAN DALAM KALANGAN PENGETUA SEKOLAH SWASTA DI SANAA DAN CABARAN PELAKSANAANNYA DARI PERSPEKTIF PENTADBIR DAN GURU (MASTER_2023).pdf محمد منصور علي الصغير الكفايات الإدارية مدراء المدارس الأهلية الإدارة المدرسية صنعاء مشكلات الإدارة المدرسية 2023_مدى توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعوقات ممارستها من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين دراسة وصفية تحليلية تكتسب الإدارة التربوية أهميتها في كونها المحور الأساس لنجاح أي نظام تربوي حيث ترتكز الإدارة المدرسية على مدير المدرسة كونه الركيزة الأساسية لها ونظرا لتزايد أعداد المدارس الأهلية بصنعاء بشكل ملحوظ وكبير واختيار المدراء من قبل المستثمرين بعيدا عن إشراف وزارة التربية والتعليم على ذلك وتطبيق اللوائح والشروط تم إجراء هذه الدراسة كون من أراد ممارسة هذه المهنة يجب أن تتوفر لديه الكفايات الإدارية التي تمكنه من ممارسة مهامه بنجاح ك ما أن العوائق الإدارية التي تواجه الم ديرين أصبح من الضرورة دراستها ووضع الحلول الإدارية لها ليتمكن الم ديرو ن من ممارسة مهامهم وكفاياتهم الإدارية لرفع مستوى أداء المؤسسة التعليمية وتحسين مخرجات التعليم فيها. هدفت هذه الدراسة لمعرفة مدى توفر الكفايات الإدارية لدى م ديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعرفة العوائق الإدارية التي تعيق ممارستها، ووضع تصور مقترح لبرنامج تدريبي لرفع مستوى الكفايات لديهم. اعتمدت هذه الدراسة على التصميم الكمي، واتبعت المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة والمقابلة أداة لجمع البيانات وتم تقسيمها إلى محورين المحور الأول الكفايات الإدارية وتكونت من كفايات شخصية وفنية وإنسانية وإدارية, والمحور الثاني محور العوائق الإدارية والفنية، وطبقت الأداة على عينة عشوائية من مجتمع الدراسة تم اختيارها بالطريقة الطبقية حيث تكونت من 116 وكيلا، كما تم إجراء المقابلات الشخصية مع 50 معلما، وتم تحليل البيانات باستخدام الحزمة الاحصائية للعلوم للحصول على التكرارات والنسبة المئوية والمتوسط الحسابي وباستخدام المعادلة البنائية (SPSS) الاجتماعية ومعامل ارتباط برسون للتعرف على فروق النتائج. توصلت الدراسة إلى أن الكفايات الإدارية t واختبار حصلت على درجة توافر عالية بمتوسط حسابي ) 4.08 (، وأن العوائق الإدارية تتوافر بدرجة منخفضة ،) بمتوسط حسابي) 2.40 (، فيما حصلت العوائق الفنية على درجة توافر متوسطة بمتوسط حسابي) 2.63 وأظهرت النتائج عدم وجود فروق فردية بين آراء العينة إلا بمتغير الجنس ولصالح الذكور لمحور الكفايات الإدارية، كما أظهرت الدراسة وج ود احتياجات تدريبية للمدراء في مجالي الكفايات الفنية والإنسانية. ساهمت الدراسة في مساعدة مكتب التربية والتعليم بالأمانة والمناطق التعليمية بالمديريات على معرفة العوائق التي تواجه الم ديرين بالميدان والعمل على اصلاحها وكذلك أسهمت في وضع تصور مقترح لبرنامج ت دريبي لرفع مستوى الكفايات الإدارية لدى م ديري ا لمدارس الأهلية وفق الاحتياجات .التدريبية التي أظهرتها الدراسة Islamic apologetics Islamic scholars—Yemen—Biography Islamic theology—Methodology Bālifaqīh, ʻAbd al-Raḥmān—Criticism and interpretation Revealed religion (Islam) Islamic dogmatics—Sources Thesis |
| spellingShingle | 2023_مدى توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعوقات ممارستها من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين دراسة وصفية تحليلية |
| state | Terengganu |
| subject | Islam—Doctrines Faith (Islam) Dissertations, Academic Islamic apologetics Islamic scholars—Yemen—Biography Islamic theology—Methodology Bālifaqīh, ʻAbd al-Raḥmān—Criticism and interpretation Revealed religion (Islam) Islamic dogmatics—Sources |
| summary | تكتسب الإدارة التربوية أهميتها في كونها المحور الأساس لنجاح أي نظام تربوي حيث ترتكز الإدارة المدرسية على مدير المدرسة كونه الركيزة الأساسية لها ونظرا لتزايد أعداد المدارس الأهلية بصنعاء بشكل ملحوظ وكبير واختيار المدراء من قبل المستثمرين بعيدا عن إشراف وزارة التربية والتعليم على ذلك وتطبيق اللوائح والشروط تم إجراء هذه الدراسة كون من أراد ممارسة هذه المهنة يجب أن تتوفر لديه الكفايات الإدارية التي تمكنه من ممارسة مهامه بنجاح ك ما أن العوائق الإدارية التي تواجه الم ديرين أصبح من الضرورة دراستها ووضع الحلول الإدارية لها ليتمكن الم ديرو ن من ممارسة مهامهم وكفاياتهم الإدارية لرفع مستوى أداء المؤسسة التعليمية وتحسين مخرجات التعليم فيها. هدفت هذه الدراسة لمعرفة مدى توفر الكفايات الإدارية لدى م ديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعرفة العوائق الإدارية التي تعيق ممارستها، ووضع تصور مقترح لبرنامج تدريبي لرفع مستوى الكفايات لديهم. اعتمدت هذه الدراسة على التصميم الكمي، واتبعت المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة والمقابلة أداة لجمع البيانات وتم تقسيمها إلى محورين المحور الأول الكفايات الإدارية وتكونت من كفايات شخصية وفنية وإنسانية وإدارية, والمحور الثاني محور العوائق الإدارية والفنية، وطبقت الأداة على عينة عشوائية من مجتمع الدراسة تم اختيارها بالطريقة الطبقية حيث تكونت من 116 وكيلا، كما تم إجراء المقابلات الشخصية مع 50 معلما، وتم تحليل البيانات باستخدام الحزمة الاحصائية للعلوم للحصول على التكرارات والنسبة المئوية والمتوسط الحسابي وباستخدام المعادلة البنائية (SPSS) الاجتماعية ومعامل ارتباط برسون للتعرف على فروق النتائج. توصلت الدراسة إلى أن الكفايات الإدارية t واختبار حصلت على درجة توافر عالية بمتوسط حسابي ) 4.08 (، وأن العوائق الإدارية تتوافر بدرجة منخفضة ،) بمتوسط حسابي) 2.40 (، فيما حصلت العوائق الفنية على درجة توافر متوسطة بمتوسط حسابي) 2.63 وأظهرت النتائج عدم وجود فروق فردية بين آراء العينة إلا بمتغير الجنس ولصالح الذكور لمحور الكفايات الإدارية، كما أظهرت الدراسة وج ود احتياجات تدريبية للمدراء في مجالي الكفايات الفنية والإنسانية. ساهمت الدراسة في مساعدة مكتب التربية والتعليم بالأمانة والمناطق التعليمية بالمديريات على معرفة العوائق التي تواجه الم ديرين بالميدان والعمل على اصلاحها وكذلك أسهمت في وضع تصور مقترح لبرنامج ت دريبي لرفع مستوى الكفايات الإدارية لدى م ديري ا لمدارس الأهلية وفق الاحتياجات .التدريبية التي أظهرتها الدراسة |
| title | 2023_مدى توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعوقات ممارستها من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين دراسة وصفية تحليلية |
| title_full | 2023_مدى توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعوقات ممارستها من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين دراسة وصفية تحليلية |
| title_fullStr | 2023_مدى توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعوقات ممارستها من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين دراسة وصفية تحليلية |
| title_full_unstemmed | 2023_مدى توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعوقات ممارستها من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين دراسة وصفية تحليلية |
| title_short | 2023_مدى توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعوقات ممارستها من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين دراسة وصفية تحليلية |
| title_sort | 2023_مدى توافر الكفايات الإدارية لدى مديري المدارس الأهلية بصنعاء ومعوقات ممارستها من وجهة نظر الوكلاء والمعلمين دراسة وصفية تحليلية |