2022_Konsep Kepimpinan Distributif Pengetua Bagi Meningkatkan Komitmen Guru Ke Arah Perubahan Organisasi Sekolah di Malaysia
| Format: | General Document |
|---|
| _version_ | 1860798188854706176 |
|---|---|
| building | INTELEK Repository |
| collection | Online Access |
| collectionurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection3 |
| copyright | Copyright©PWB2025 |
| country | Malaysia |
| date | 2023-06-13 14:40 |
| format | General Document |
| id | 16348 |
| institution | UniSZA |
| originalfilename | KONSEP KEPIMPINAN DISTRIBUTIF PENGETUA BAGI MENINGKATKAN KOMITMEN GURU KE ARAH PERUBAHAN ORGANISASI SEKOLAH DI MALAYSIA (MASTER_2022).pdf |
| person | PDFsam Basic v4.2.10 Muhammad Aizuddin Izzat Bin Mad-Tarmizi |
| recordtype | oai_dc |
| resourceurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=16348 |
| sourcemedia | Server storage Scanned document |
| spelling | 16348 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=16348 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection3 General Document Malaysia Library Staff (Top Management) Library Staff (Management) Library Staff (Support) Terengganu Faculty of Islamic Contemporary Studies Malay application/pdf 1.5 PDFsam Basic v4.2.10 Malaysia Server storage Scanned document Universiti Sultan Zainal Abidin UniSZA Private Access Universiti Sultan Zainal Abidin SAMBox 2.3.4; modified using iTextSharp™ 5.5.10 ©2000-2016 iText Group NV (AGPL-version) Copyright©PWB2025 Islam—Doctrines 103 Faith (Islam) KONSEP KEPIMPINAN DISTRIBUTIF PENGETUA BAGI MENINGKATKAN KOMITMEN GURU KE ARAH PERUBAHAN ORGANISASI SEKOLAH DI MALAYSIA (MASTER_2022).pdf 2023-06-13 14:40 Muhammad Aizuddin Izzat Bin Mad-Tarmizi Kepimpinan Distributif Pengetua Komitmen Guru Organisasi Sekolah 2022_Konsep Kepimpinan Distributif Pengetua Bagi Meningkatkan Komitmen Guru Ke Arah Perubahan Organisasi Sekolah di Malaysia Pendidikan berkembang mengikut perubahan masa dengan melihat kualiti kepimpinan distributif yang tinggi dalam pentadbiran dan pengurusan sekolah dapat melahirkan generasi yang berkualiti dan mewujudkan sekolah cemerlang. Sistem pendidikan semakin kompleks dan mengalami perubahan dari masa ke masa. Kepimpinan perlu sesuai dengan perubahan agar dapat diterima oleh semua pekerja dalam organisasi. Justeru, kajian ini dilaksanakan untuk menjelaskan konsep kepimpinan distributif pengetua di samping menjelaskan juga konsep komitmen guru dan konsep perubahan organisasi. Kajian ini juga meneroka dengan menganalisis aplikasi konsep dan elemen kepimpinan distributif pengetua terhadap komitmen guru ke arah perubahan organisasi sekolah. Reka bentuk kajian kualtatif dengan kaedah kajian kepustakaan bagi mendapatkan sumber-sumber dalam menganalisis objektif kajian telah digunakan. Tambahan, hasil dapatan kajian dilakukan dengan menggunakan pendekatan penyelidikan kaedah penerangan (explanatory) berkaitan konsep kepimpinan distributif pengetua, konsep komitmen guru, dan konsep perubahan organisasi. Kemudian kaedah penerangan itu juga dilakukan dalam mendapatkan analisis kepada aplikasi konsep dan elemen kepimpinan distributif pengetua terhadap komitmen guru ke arah perubahan organisasi sekolah. Dapatan kajian menunjukkan wujud empat dimensi kepimpinan distributif iaitu visi, misi dan matlamat sekolah, budaya sekolah, amalan kepimpinan serta perkongsian tanggungjawab. Dimensi perubahan organisasi iaitu kesediaan perubahan organisasi dan efikasi terhadap perubahan didapati dalam kajian tersebut berserta konsep komitmen guru dianalisis melalui triangulasi sumber teori komitmen guru. Dapatan kajian terakhir iaitu aplikasi kepimpinan distributif pengetua bagi meningkatkan komitmen guru ke arah perubahan organisasi sekolah dianalisis dengan menerangkan keistimewaan kepimpinan distributif, kebaikan pelaksanaan kepimpinan distributif, kesan pelaksanaan kepimpinan distributif, faktor dan isu komitmen guru serta strategi meningkatkan komitmen guru terhadap perubahan organisasi. Hasil dapatan kajian ini memberi implikasi positif kepada pihak tertentu seperti Majlis Pengetua Sekolah Menengah Malaysia, Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri, Jemaah Nazir Sekolah dan Kementerian Pendidikan Malaysia. Cadangan kajian lanjutan bagi kajian ini adalah mengkaji hubungan kepimpinan distributif pengetua dengan komitmen guru menggunakan kajian berbentuk kuantitatif di samping menggunakan kajian berbentuk perbandingan juga digalakkan berdasarkan perbezaan lokasi negeri-negeri yang berlainan dalam Malaysia. 91 Dissertations, Academic Islamic apologetics Islamic scholars—Yemen—Biography Islamic theology—Methodology Bālifaqīh, ʻAbd al-Raḥmān—Criticism and interpretation Revealed religion (Islam) Islamic dogmatics—Sources Thesis |
| spellingShingle | 2022_Konsep Kepimpinan Distributif Pengetua Bagi Meningkatkan Komitmen Guru Ke Arah Perubahan Organisasi Sekolah di Malaysia |
| state | Terengganu |
| subject | Islam—Doctrines Faith (Islam) Dissertations, Academic Islamic apologetics Islamic scholars—Yemen—Biography Islamic theology—Methodology Bālifaqīh, ʻAbd al-Raḥmān—Criticism and interpretation Revealed religion (Islam) Islamic dogmatics—Sources |
| summary | Pendidikan berkembang mengikut perubahan masa dengan melihat kualiti kepimpinan distributif yang tinggi dalam pentadbiran dan pengurusan sekolah dapat melahirkan generasi yang berkualiti dan mewujudkan sekolah cemerlang. Sistem pendidikan semakin kompleks dan mengalami perubahan dari masa ke masa. Kepimpinan perlu sesuai dengan perubahan agar dapat diterima oleh semua pekerja dalam organisasi. Justeru, kajian ini dilaksanakan untuk menjelaskan konsep kepimpinan distributif pengetua di samping menjelaskan juga konsep komitmen guru dan konsep perubahan organisasi. Kajian ini juga meneroka dengan menganalisis aplikasi konsep dan elemen kepimpinan distributif pengetua terhadap komitmen guru ke arah perubahan organisasi sekolah. Reka bentuk kajian kualtatif dengan kaedah kajian kepustakaan bagi mendapatkan sumber-sumber dalam menganalisis objektif kajian telah digunakan. Tambahan, hasil dapatan kajian dilakukan dengan menggunakan pendekatan penyelidikan kaedah penerangan (explanatory) berkaitan konsep kepimpinan distributif pengetua, konsep komitmen guru, dan konsep perubahan organisasi. Kemudian kaedah penerangan itu juga dilakukan dalam mendapatkan analisis kepada aplikasi konsep dan elemen kepimpinan distributif pengetua terhadap komitmen guru ke arah perubahan organisasi sekolah. Dapatan kajian menunjukkan wujud empat dimensi kepimpinan distributif iaitu visi, misi dan matlamat sekolah, budaya sekolah, amalan kepimpinan serta perkongsian tanggungjawab. Dimensi perubahan organisasi iaitu kesediaan perubahan organisasi dan efikasi terhadap perubahan didapati dalam kajian tersebut berserta konsep komitmen guru dianalisis melalui triangulasi sumber teori komitmen guru. Dapatan kajian terakhir iaitu aplikasi kepimpinan distributif pengetua bagi meningkatkan komitmen guru ke arah perubahan organisasi sekolah dianalisis dengan menerangkan keistimewaan kepimpinan distributif, kebaikan pelaksanaan kepimpinan distributif, kesan pelaksanaan kepimpinan distributif, faktor dan isu komitmen guru serta strategi meningkatkan komitmen guru terhadap perubahan organisasi. Hasil dapatan kajian ini memberi implikasi positif kepada pihak tertentu seperti Majlis Pengetua Sekolah Menengah Malaysia, Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri, Jemaah Nazir Sekolah dan Kementerian Pendidikan Malaysia. Cadangan kajian lanjutan bagi kajian ini adalah mengkaji hubungan kepimpinan distributif pengetua dengan komitmen guru menggunakan kajian berbentuk kuantitatif di samping menggunakan kajian berbentuk perbandingan juga digalakkan berdasarkan perbezaan lokasi negeri-negeri yang berlainan dalam Malaysia. |
| title | 2022_Konsep Kepimpinan Distributif Pengetua Bagi Meningkatkan Komitmen Guru Ke Arah Perubahan Organisasi Sekolah di Malaysia |
| title_full | 2022_Konsep Kepimpinan Distributif Pengetua Bagi Meningkatkan Komitmen Guru Ke Arah Perubahan Organisasi Sekolah di Malaysia |
| title_fullStr | 2022_Konsep Kepimpinan Distributif Pengetua Bagi Meningkatkan Komitmen Guru Ke Arah Perubahan Organisasi Sekolah di Malaysia |
| title_full_unstemmed | 2022_Konsep Kepimpinan Distributif Pengetua Bagi Meningkatkan Komitmen Guru Ke Arah Perubahan Organisasi Sekolah di Malaysia |
| title_short | 2022_Konsep Kepimpinan Distributif Pengetua Bagi Meningkatkan Komitmen Guru Ke Arah Perubahan Organisasi Sekolah di Malaysia |
| title_sort | 2022_konsep kepimpinan distributif pengetua bagi meningkatkan komitmen guru ke arah perubahan organisasi sekolah di malaysia |