2021_Kesan Persepsi Kebolehgunaan dan Kemudahgunaan Terhadap Penggunaan Peta Pemikiran i-Think Dalam Kalangan Guru Pendidikan Islam di Terengganu

QR Code

2021_Kesan Persepsi Kebolehgunaan dan Kemudahgunaan Terhadap Penggunaan Peta Pemikiran i-Think Dalam Kalangan Guru Pendidikan Islam di Terengganu

Bibliographic Details
Format:	General Document

Similar Items

Persepsi Guru terhadap Penggunaan Peta Pemikiran I-Think dalam Pengajaran Pendidikan Islam [Teacher’s Perception The Use of i-Think Map in Islamic Education Teaching]

Penggunaan peta pemikiran I-Think dalam pemahaman KOMSAS Bahasa Melayu
by: Abdul Rasid Jamian,, et al.
Published: (2017)

Peta pemikiran: kreativiti guru merangsang pemikiran pelajar
by: Mahamod, Zamri, et al.
Published: (2020)

Kesan penggunaan peta konsep dalam pemahaman teks
by: Belinda, Kathy Khoo @ Belinda ak Kija.
Published: (2003)

Penggunaan peta pemikiran dalam pembelajaran cerpen KOMSAS tingkatan lima
by: Mohd Zikri Ihsan Mohamad Zabhi,, et al.
Published: (2019)

Sikap dan tingkah laku guru terhadap penggunaan peta pemikiran i-Think dalam proses pengajaran pendidikan Islam di sekolah. (Attitude and behaviour of teachers towards the use of i-Think maps in the teaching of Islamic Education in schools)

Peta pemikiran i-Think sebagai sumber inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran
by: Abdul Talib, Noor Suriya, et al.
Published: (2015)

Kesan Penggunaan Peta Konsep Dalam Pembelajaran Sains Tingkatan Satu
by: Huo , Kok Sen
Published: (2002)

Pengetahuan pelajar sekolah menengah tentang penggunaan peta pemikiran dalam pembelajaran bahasa Melayu
by: Jumaliah Mingan,, et al.
Published: (2016)

Aplikasi peta pemikiran i-think dalam kajian novel Kabus di Perbukitan tingkatan lima
by: Perumal, Nalini, et al.
Published: (2015)

Tahap pengetahuan, kesediaan dan sikap guru bahasa Melayu sekolah rendah dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran peta pemikiran i-Think
by: Fadilla Anak Layang,, et al.
Published: (2019)

Penggunaan peta pemikiran dalam pembelajaran penulisan Bahasa Melayu tingkatan tiga di sekolah menengah
by: Mohd Zikri Ihsan Mohamad Zabhi,, et al.
Published: (2020)

Keberkesanan peta pemikiran (i-think) dalam meningkatkan pencapaian penulisan Bahasa Melayu murid tahun 6
by: Rohaida Yusop,, et al.
Published: (2015)

Keberkesanan kaedah peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian dan sikap murid dalam pembelajaran KOMSAS
by: Nik Nur Farihah Nik Harmi,
Published: (2019)

Peta pemikiran dalam pengajaran aspek seni bahasa dalam kalangan guru bahasa Melayu di Kuala Lumpur, Malaysia
by: Mohamad Zabhi, Mohd Zikri Ihsan
Published: (2023)

Keberkesanan peta pemikiran i-think dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT)[The effectiveness of i-think thinking maps in improving higher order thinking skills (HOTS)]

Hubungan antara disposisi pemikiran kritis dengan sikap, persepsi dan efikasi secara pengajaran koperatif dalam kalangan guru pendidikan khas integrasi
by: Kuppusamy, Suresh Kumar
Published: (2016)

2021_Kesan Iklim Sekolah Dan Personaliti Muslim Terhadap Efikasi Kendiri Guru Pendidikan Islam Bagi Pendidikan Khas Di Malaysia

Kemahiran Penggunaan Komputer Dalam Kalangan Guru Besar Di Kuala Terengganu
by: Mohd. Tahir, Lokman, et al.
Published: (2010)

Kerangka pemikiran kritikal dalam pengajaran guru Pendidikan Islam
by: Ahmad Dahari, Aminurrashid, et al.
Published: (2017)

Kebolehgunaan penggunaan platform realiti maya Mozilla Hubs dalam pengurusan program pelajar
by: Lam, Meng Chun, et al.
Published: (2022)

Pengetahuan, sikap dan kesediaan pelajar terhadap peta pemikiran i-Think dalam pembelajaran komsas dalam bahasa Melayu di sekolah menengah
by: Chew, Fong Peng, et al.
Published: (2021)

Tahap pengetahuan, penerimaan dan penguasaan pelajar etnik Bidayuh Bukar Sadung dalam pembelajaran bahasa Melayu melalui peta pemikiran I-Think
by: Christine Linsah,, et al.
Published: (2018)

Persepsi bakal Guru Pendidikan Khas terhadap Pendidikan Khas di Malaysia
by: Abdullah, Nurul Hidayah Liew, et al.
Published: (2021)

Pemilihan fon kegemaran dan kesan kebolehgunaan fon terhadap proses pembacaan kanak-kanak
by: Grameno, anak Davis
Published: (2006)

Kajian Kesan Perbezaan Individu Dalam Strategi Pencarlan Dan Kebolehgunaan Alat Pencarlan Internet
by: Lim , Tek Yong
Published: (2000)

Keberkesanan peta pemikiran dalam meningkatkan kemahiran menulis esei bahasa Melayu dalam kalangan pelajar tingkatan 6
by: Anthony Aloysius Akup,, et al.
Published: (2017)

Kesan Penggunaan Sumber Sejarah Digital Melalui Portal Terhadap Kemahiran Pemikiran Sejarah
by: Muniandy @ Ramakrishnan, Renuka
Published: (2015)

Kajian kebolehgunaan paparan program komputer E-pendidikan matematik Sekolah Bestari (Gandaan)
by: Fauziah, Ahmad
Published: (2002)

Kesan Peta Animasi Dan Interaktif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
by: Raman, Arumugam
Published: (2006)

Kesan Penggunaan Perisian Kursus (Courseware) Dengan Peta Konsep Terhadap Pencapaian Pelajar (The Effect Of Using Courseware With Concept Map On Student's Achievement)
by: Ahmad, Awaatif, et al.
Published: (2011)

Unjuran Peta
by: W. M. A., Wan Abdul Aziz, et al.
Published: (1998)

Penggunaan peta minda oleh pelajar pintar cerdas dalam pembelajaran Sejarah
by: Mohd Mahzan Awang,, et al.
Published: (2014)

Kebolehgunaan dan kesan aplikasi mudah alih (Mobile Apps) dalam Minggu Mesra Mahasiswa UKM
by: Mohd Suzeren Md Jamil,, et al.
Published: (2019)

Penggunaan ICT Dalam Kalangan Guru Pelatih Kemahiran Hidup Fakulti Pendidikan, UTM
by: Yasin, M.Al-Muz-Zammil, et al.
Published: (2010)

Kesan penggunaan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran rekabentuk sistem dalam kalangan pelajar program ijazah sarjana muda teknologi maklumat dan multimedia
by: Zainal Abidin, Norazlin
Published: (2008)

Kesan penggunaan peta konsep ke atas pencapaian mata pelajaran rekabentuk sistem dalam kalangan Pelajar program ijazah sarjana muda teknologi maklumat dan multimedia
by: Zainal Abidin, Norazlin
Published: (2008)

Elemen yang memudahkan cara pemikiran moral guru pelatih pendidikan moral
by: Saharuddin, Norzihani
Published: (2014)

Keperluan kebolehgunaan alatan pengesahbetulan formal
by: Rozilawati Razali,, et al.
Published: (2012)

Pengurusan sistem maklumat pendidikan: implikasi pengautomasian ke atas pengajaran dan kebolehgunaan data.
by: Zawiyah Mohammad Yusof,, et al.
Published: (2008)