2022_Keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel Berdasarkan Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan di Pusat Latihan Polis Dungun
| Format: | General Document |
|---|
| _version_ | 1860798174933811200 |
|---|---|
| building | INTELEK Repository |
| collection | Online Access |
| collectionurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection3 |
| copyright | Copyright©PWB2025 |
| country | Malaysia |
| date | 2023-03-26 15:47 |
| format | General Document |
| id | 16295 |
| institution | UniSZA |
| originalfilename | KEBERKESANAN MODUL KURSUS ASAS KEPOLISAN KONSTABEL BERDASARKAN ELEMEN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN DI PUSAT LATIHAN POLIS DUNGUN (MASTER_2022).pdf |
| person | PDFsam Basic v4.2.10 Siti Sallwa Binti Piee |
| recordtype | oai_dc |
| resourceurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=16295 |
| sourcemedia | Server storage Scanned document |
| spelling | 16295 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=16295 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection3 General Document Malaysia Library Staff (Top Management) Library Staff (Management) Library Staff (Support) Terengganu Faculty of Islamic Contemporary Studies Malay application/pdf 1.5 PDFsam Basic v4.2.10 Server storage Scanned document Universiti Sultan Zainal Abidin UniSZA Private Access Universiti Sultan Zainal Abidin SAMBox 2.3.4; modified using iTextSharp™ 5.5.10 ©2000-2016 iText Group NV (AGPL-version) Copyright©PWB2025 115 Islam—Doctrines 2023-03-26 15:47 KEBERKESANAN MODUL KURSUS ASAS KEPOLISAN KONSTABEL BERDASARKAN ELEMEN FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN DI PUSAT LATIHAN POLIS DUNGUN (MASTER_2022).pdf Siti Sallwa Binti Piee Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan Pusat Latihan Polis Dungun 2022_Keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel Berdasarkan Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan di Pusat Latihan Polis Dungun Pembangunan modal insan adalah bermula dengan pendidikan dalam segenap aspek. Hal ini amat berkait rapat dengan Falsafah Pendidikan Negara (FPN) iaitu sebagai asas serta panduan. Pembelajaran kendiri di tempat kerja yang berkait dengan tugasan hakiki juga adalah satu usaha pendidikan kepada penjawat awam. Hal ini turut dilaksanaka oleh PDRM melalui perlaksanaan modul pembelajaran mengenai bidang kepolisan yang diterapkan dalam Kursus Asas Kepolisan Konstabel (KAK). Namun begitu, sejak kebelakangan ini isu pendidikan hangat diperkatakan setelah rakyat dan pemimpin masyarakat terutamanya pejuang bangsa melihat sistem pendidikan kendalian kerajaan semakin tersasar daripada matlamatnya. Hal ini berkait dengan masalah penyalahgunaan kuasa oleh penjawat awam semakin menjadi-jadi. Maka objektif kajian ini adalah untuk mengkaji keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel berteraskan elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Kajian ini berbentuk kuantitatif dengan pendekatan tinjauan keratan rentas yang melibatkan 200 orang responden daripada 350 orang populasi pelatih. Kajian ini mengamalkan Teknik pensampelan rawak mudah melalui edaran soal selidik secara manual. Data dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS. Dapatan menunjukkan tahap keberkesanan keempat-empat modul asas latihan kepolisan berteraskan elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan berada pada tahap yang tinggi. Dapatan juga menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan pada keberkesanan mpdul berdasarkan faktor demografi yang dikaji. Usaha melahirkan warga Malaysia yang mampu memajukan negara, mencapai perpaduan, kesejahteraan dan kedamaian adalah bermula dengan pendidikan di segenap aspek pentadbiran negara. Hal ini ternyata amat penting kerana kemajuan negara itu adalah bergantung kepada sumber manusianya yang berpengetahuan, berkemahiran, serta mempunyai nilai positif seperti amanah, bertanggungjawab, berdisiplin, optimis, dan berdaya saing. Menjadi tanggungjawab negara untuk membangunkan modul yang mampu membentuk sumber manusia kepada satu tenaga yang menguntungkan negara. 98 Faith (Islam) Dissertations, Academic Islamic apologetics Islamic scholars—Yemen—Biography Islamic theology—Methodology Bālifaqīh, ʻAbd al-Raḥmān—Criticism and interpretation Revealed religion (Islam) Islamic dogmatics—Sources Thesis |
| spellingShingle | 2022_Keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel Berdasarkan Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan di Pusat Latihan Polis Dungun |
| state | Terengganu |
| subject | Islam—Doctrines Faith (Islam) Dissertations, Academic Islamic apologetics Islamic scholars—Yemen—Biography Islamic theology—Methodology Bālifaqīh, ʻAbd al-Raḥmān—Criticism and interpretation Revealed religion (Islam) Islamic dogmatics—Sources |
| summary | Pembangunan modal insan adalah bermula dengan pendidikan dalam segenap aspek. Hal ini amat berkait rapat dengan Falsafah Pendidikan Negara (FPN) iaitu sebagai asas serta panduan. Pembelajaran kendiri di tempat kerja yang berkait dengan tugasan hakiki juga adalah satu usaha pendidikan kepada penjawat awam. Hal ini turut dilaksanaka oleh PDRM melalui perlaksanaan modul pembelajaran mengenai bidang kepolisan yang diterapkan dalam Kursus Asas Kepolisan Konstabel (KAK). Namun begitu, sejak kebelakangan ini isu pendidikan hangat diperkatakan setelah rakyat dan pemimpin masyarakat terutamanya pejuang bangsa melihat sistem pendidikan kendalian kerajaan semakin tersasar daripada matlamatnya. Hal ini berkait dengan masalah penyalahgunaan kuasa oleh penjawat awam semakin menjadi-jadi. Maka objektif kajian ini adalah untuk mengkaji keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel berteraskan elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Kajian ini berbentuk kuantitatif dengan pendekatan tinjauan keratan rentas yang melibatkan 200 orang responden daripada 350 orang populasi pelatih. Kajian ini mengamalkan Teknik pensampelan rawak mudah melalui edaran soal selidik secara manual. Data dianalisis dengan menggunakan perisian SPSS. Dapatan menunjukkan tahap keberkesanan keempat-empat modul asas latihan kepolisan berteraskan elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan berada pada tahap yang tinggi. Dapatan juga menunjukkan tidak terdapat perbezaan yang signifikan pada keberkesanan mpdul berdasarkan faktor demografi yang dikaji. Usaha melahirkan warga Malaysia yang mampu memajukan negara, mencapai perpaduan, kesejahteraan dan kedamaian adalah bermula dengan pendidikan di segenap aspek pentadbiran negara. Hal ini ternyata amat penting kerana kemajuan negara itu adalah bergantung kepada sumber manusianya yang berpengetahuan, berkemahiran, serta mempunyai nilai positif seperti amanah, bertanggungjawab, berdisiplin, optimis, dan berdaya saing. Menjadi tanggungjawab negara untuk membangunkan modul yang mampu membentuk sumber manusia kepada satu tenaga yang menguntungkan negara. |
| title | 2022_Keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel Berdasarkan Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan di Pusat Latihan Polis Dungun |
| title_full | 2022_Keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel Berdasarkan Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan di Pusat Latihan Polis Dungun |
| title_fullStr | 2022_Keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel Berdasarkan Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan di Pusat Latihan Polis Dungun |
| title_full_unstemmed | 2022_Keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel Berdasarkan Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan di Pusat Latihan Polis Dungun |
| title_short | 2022_Keberkesanan Modul Kursus Asas Kepolisan Konstabel Berdasarkan Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan di Pusat Latihan Polis Dungun |
| title_sort | 2022_keberkesanan modul kursus asas kepolisan konstabel berdasarkan elemen falsafah pendidikan kebangsaan di pusat latihan polis dungun |