| _version_ |
1860796998601408512
|
| building |
INTELEK Repository
|
| collection |
Online Access
|
| collectionurl |
https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072
|
| date |
2016-04-26 15:01:28
|
| format |
Restricted Document
|
| id |
10985
|
| institution |
UniSZA
|
| originalfilename |
5133-01-FH02-FKI-16-06121.pdf
|
| person |
Canon
Canon
|
| recordtype |
oai_dc
|
| resourceurl |
https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=10985
|
| spelling |
10985 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=10985 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072 Restricted Document Article Journal application/pdf 6 1.3 Adobe Acrobat Pro DC 20 Paper Capture Plug-in Canon Canon 2016-04-26 15:01:28 5133-01-FH02-FKI-16-06121.pdf UniSZA Private Access Pelestarian pendidikan: Antara mengajar dan mendidik Bahath Jurnal Penyelidikan IPG Kampus Zon Timur Pendidikan merupakan teras utama pembinaan tamadun bangsa dan negara. Justeru, ia sewajarnya bersifat holistik dan berada di atas tonggak yang mengambil kira ciri-ciri kemanusiaan seperti metafizik,keterampilan, pemikiran saintifik dan potensi keria yang mampu memakmurkan serta menyejahterakan dunia ini. Bagi melestarikan pendidikan, fungsi mengajar dan menyelidik perlu bersifat dinamik dan saling memberi-menerima. Selain kawasan pertindihan, kedua-dua domain tersebut sering dihubungkan oleh elemen inovasi. Dalam mendepani dunia tanpa sempadan, aktiviti pengajaran dan penyelidikan dilihat sedang berhadapan dengan cabaran daripada dalam. E-pembelajaran dan bebanan tugasan merupakan antara cabaran yang boleh mengganggu matlamat pengaiaran dan penyelidikan. Oleh itu, keseimbangan amalan dan praktis dalam perkara seumpama itu perlu dititikberatkan. 2 1 9-20
|
| spellingShingle |
Pelestarian pendidikan: Antara mengajar dan mendidik
|
| summary |
Pendidikan merupakan teras utama pembinaan tamadun bangsa dan negara. Justeru, ia sewajarnya bersifat holistik dan berada di atas tonggak yang mengambil kira ciri-ciri kemanusiaan seperti metafizik,keterampilan, pemikiran saintifik dan potensi keria yang mampu memakmurkan serta menyejahterakan dunia ini. Bagi melestarikan pendidikan, fungsi mengajar dan menyelidik perlu bersifat dinamik dan saling memberi-menerima. Selain kawasan pertindihan, kedua-dua domain tersebut sering dihubungkan oleh elemen inovasi. Dalam mendepani dunia tanpa sempadan, aktiviti pengajaran dan penyelidikan dilihat sedang berhadapan dengan cabaran daripada dalam. E-pembelajaran dan bebanan tugasan merupakan antara cabaran yang boleh mengganggu matlamat pengaiaran dan penyelidikan. Oleh itu, keseimbangan amalan dan praktis dalam perkara seumpama itu perlu dititikberatkan.
|
| title |
Pelestarian pendidikan: Antara mengajar dan mendidik
|
| title_full |
Pelestarian pendidikan: Antara mengajar dan mendidik
|
| title_fullStr |
Pelestarian pendidikan: Antara mengajar dan mendidik
|
| title_full_unstemmed |
Pelestarian pendidikan: Antara mengajar dan mendidik
|
| title_short |
Pelestarian pendidikan: Antara mengajar dan mendidik
|
| title_sort |
pelestarian pendidikan: antara mengajar dan mendidik
|