Pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa arab
| Format: | Restricted Document |
|---|
| _version_ | 1860796996597579776 |
|---|---|
| building | INTELEK Repository |
| collection | Online Access |
| collectionurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072 |
| date | 2016-01-02 19:37:36 |
| format | Restricted Document |
| id | 10978 |
| institution | UniSZA |
| originalfilename | 5126-01-FH02-FKI-16-06089.pdf |
| person | User user USER UsEr |
| recordtype | oai_dc |
| resourceurl | https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=10978 |
| spelling | 10978 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/view.php?ref=10978 https://intelek.unisza.edu.my/intelek/pages/search.php?search=!collection407072 Restricted Document Article Journal application/pdf 10 1.6 Adobe Acrobat Pro DC 20 Paper Capture Plug-in User user USER UsEr 2016-01-02 19:37:36 5126-01-FH02-FKI-16-06089.pdf UniSZA Private Access Pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa arab Jurnal Tinta Artikulasi Membina Ummah Perbendaharaan kata merupakan asas dalam penguasaan bahasa terutamanya bahasa asing atau bahasa kedua. Penguasaan perbendaharaan kata yang baik dapat membantu murid-murid menguasai kemahiran bahasa yang lain. Perbendaharaan kata memainkan peranan penting dalam menentukan kejayaan murid-murid untuk menguasai bahasa kedua atau bahasa asing termasuk bahasa Arab. Antara punca kelemahan dalam penguasaan perbendaharaan kata bahasa Arab dalam kalangan murid adalah berpunca daripada pengajaran yang kurang menarik serta gagal merangsang motivasi murid dalam proses pembelajaran. Justeru, menjadi cabaran utama para guru dalam memilih kaedah pengajaran yang mampu merangsang motivasi murid. Antara kaedah pengajaran yang berkesan untuk diaplikasikan dalam proses P&P bagi merangsang motivasi murid ialah kaedah permainan bahasa. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Arab. Kajian ini menggunakan reka bentuk kuasi eksperimen. Kajian ini menggunakan data-data yang dipungut menerusi instrumen soal selidik. Penumpuan diberikan kepada tiga aspek iaitu tahap motivasi secara keseluruhan, tahap motivasi berdasarkan konstruk, dan berdasarkan item soal selidik. Kajian ini melibatkan seramai 60 orang responden dalam kalangan murid Tahun Lima dari Sekolah Kebangsaan Bachok. Dapatan kajian ini dianalisis menggunakan data deskriptif. Hasil dapatan kajian juga mendapati tahap motivasi secara keseluruhan berada pada tahap tinggi. Hasil dapatan kajian ini juga mendapati tahap motivasi berdasarkan konstruk dan berdasarkan item berada pada tahap tinggi. 1 2 41-50 |
| spellingShingle | Pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa arab |
| summary | Perbendaharaan kata merupakan asas dalam penguasaan bahasa terutamanya bahasa asing atau bahasa kedua. Penguasaan perbendaharaan kata yang baik dapat membantu murid-murid menguasai kemahiran bahasa yang lain. Perbendaharaan kata memainkan peranan penting dalam menentukan kejayaan murid-murid untuk menguasai bahasa kedua atau bahasa asing termasuk bahasa Arab. Antara punca kelemahan dalam penguasaan perbendaharaan kata bahasa Arab dalam kalangan murid adalah berpunca daripada pengajaran yang kurang menarik serta gagal merangsang motivasi murid dalam proses pembelajaran. Justeru, menjadi cabaran utama para guru dalam memilih kaedah pengajaran yang mampu merangsang motivasi murid. Antara kaedah pengajaran yang berkesan untuk diaplikasikan dalam proses P&P bagi merangsang motivasi murid ialah kaedah permainan bahasa. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa Arab. Kajian ini menggunakan reka bentuk kuasi eksperimen. Kajian ini menggunakan data-data yang dipungut menerusi instrumen soal selidik. Penumpuan diberikan kepada tiga aspek iaitu tahap motivasi secara keseluruhan, tahap motivasi berdasarkan konstruk, dan berdasarkan item soal selidik. Kajian ini melibatkan seramai 60 orang responden dalam kalangan murid Tahun Lima dari Sekolah Kebangsaan Bachok. Dapatan kajian ini dianalisis menggunakan data deskriptif. Hasil dapatan kajian juga mendapati tahap motivasi secara keseluruhan berada pada tahap tinggi. Hasil dapatan kajian ini juga mendapati tahap motivasi berdasarkan konstruk dan berdasarkan item berada pada tahap tinggi. |
| title | Pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa arab |
| title_full | Pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa arab |
| title_fullStr | Pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa arab |
| title_full_unstemmed | Pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa arab |
| title_short | Pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa arab |
| title_sort | pengaruh permainan bahasa terhadap motivasi murid sekolah rendah dalam pembelajaran perbendaharaan kata bahasa arab |